LES ECOLES EDUCATIVES

Ce deuxième volume prend la suite, dans la même série, de l'ouvrage : L'éducation dans l'Islam durant les deux premiers siècles. Il traite de l'évolution de la conception de l'éducation durant la période qui s'étend sur les deux siècles suivants : du IIIème au VIème / du IXème au XIIème siècles. A partoir du IIIème / IXème siècle, une nouvelle culture et une nouvelle société surgissaient dela rencontre des grandes civilisations, hellénistiques et persane principalement, qui régnaient en cette région : la culture de l'ISlam. Grâce àla grande circulation des idées et des écha&nges d'expériences, ib assiste àl'éclosion et àl'essor des écoles éducatives. Il s'agit principalement de celles des jurisconsultes et traditionnistes, des philosophes, des mystiques et des ash'arites. A chacune de ces écoles correspondent une manière de concevoire la vie religieuse, une manière de raisonner, voire une manière d'éduquer. Cette époque représente en effet une étape essentielle de l'histoire de l'éducation, et voit naître quelques-uns des plus grand noms de la pédagogie en Islam. Amorcé deux siècles auparavant, cet effort se poursuit sans relâche durant quelques siècles encore. Les compétitions doctrinales entre les différentes écoles ont permis àl'éducation de se renforcer. Celle-ci devait enrichir ses finalités, améliorer sa méthode, réorganiser son programme. Le présent ouvrage est destiné àtous ceux qui veulent s'informer sur l'histoire de l'éducation dans une religion qui conserve son actualité.

Auteur:Habib AFFES - Préface de Gilbert Grandguillaume

Editions:Editions JSF

Année:2000

ISBN:2-911848-23-3

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